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裴青叶:如何写好续写的作文

指导教师:未知 作者:裴青叶 阅读:

续写是一种比较常见的“给材料作文”,它是在原有素材的基础上,将内容继续延伸成为一篇完整的文章。是培养学生阅读能力,发展学生思维和语言表达能力极好的一种练笔方式。最常见的续写作文方式有两种:一种是拿出一篇已经完整的文章,让学生在构思一些情节,写成一篇与原文有联系的文章。另一种是给出一篇文章的开头,让学生续写出情节和结尾,使之成为一片完整的文章。

   那么我们的教师在教学中怎样指导学生写好续写的作文呢?我认为首先让学生认真阅读思考所提供的材料,领会材料的主题、风格、语言特色、表现手法等。然后让学生根据材料提供的情况和要求去写,这样续写出的文章才会顺其自然,写出的内容才能与原文保持一致。再次让学生根据材料的内容展开合理的想象,按照作者的思路把事情的经过想完整。在展开想象时必须注意以下几点:(1)想象要符合原文的发展。原文中的时间、地点、人物和事物、语言风格、写作顺序、体裁要与原文保持连续性和一致性,不能自相矛盾。(2)想象要符合生活实际,也就是说写些在现实生活中可能发生的,不能为了虚构而胡编乱造,使人难以相信。(3)想象时续写的内容必须与原材料融为一体。同时在选材时要多推敲,细斟酌,一般是紧扣中心,将材料进行有祥有略地安排,突出重点。(4)想象的内容必须要生动、具体、形象。上下文之间衔接要紧凑,过渡要自然  最后教师针对续写方式创设不同类型的文体,让学生进行练笔。习作完成后除了让学生自己修改外 ,教师也要面批面该改 。只有这样,学生才能领悟其写作方法,才能培养这方面的能力。

   总之,要想让学生写好续写作文,读是基础,合理的想象是关键,用文字表达是深化,只有按照这样的方式去写,学生的写作兴趣才能浓厚,写作水平才会提高。

(责任编辑:小学生主题作文网)

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