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王玲钰:晕车记

指导教师:任巨芳 作者:王玲钰 阅读:
晕 车 记
长治市英雄街小学   二(2)班  王玲钰

 
       放假了,我要和爸爸妈妈一起去姥姥家。想到又能和表哥表弟一起玩,我心里特别高兴,但一想到坐车我就头疼,因为我有很严重的晕车证,有时甚至闻到汽油味也会吐。
       这不,始终不放心我的妈妈,又在念叨她的‘晕车经’了:“铃钰,记住晕车药片要在上车前吃,上车后要找个靠车窗的座位坐下,别老惦记着自己会晕车,多和别人说说话会分散注意力。如果感到头晕,一定要……”唉。这‘晕车经’已经被妈妈语重心长地重复了10遍了。
       车来了,我和爸爸妈妈挤上车,人还真多呀!呀,靠车窗的座位怎么都有主人了,还好爸爸还帮我占了个中间的座位,只能先坐在这里了,总比站着强。但愿上帝保佑我,今天不会晕车。
       哦,对了。我的晕车药还没吃呢。我连忙拿出晕车药吃了下去。真希望还没吃晚,还能起作用。
       可是,车刚开没多久,我就有一些头晕,是不是妈妈念多了晕车经?我定了定神,还是头晕,不是心理作用,是真的!天哪,可怜的我要晕车了!
       我连忙想一些开心事,可是什么呢?汽车怎么还没到目的地?我又想用说话的方式分神,可我刚转过头,想跟爸爸说说话,司机突然一个急刹车,就这一下子,我的胃开始翻腾了。不好,可能要吐了!
       吐完后,我似乎不那么晕了,但脸色发白。旁边一个大哥哥看我这么难受,便主动和我换了座位,让我坐到了靠车窗的地方。我推开车窗,吸了一大口气,过了一会儿我就到姥姥家了。
【家长寄语】
孩子可以完全联系日常生活,把生活中的小事用文字表达出来,我很欣慰。
【教师的话】
玲钰同学很注意生活中的小事,并能用所学的知识很好的表现出来。语言通顺,用词恰当。生动地描写出自己在晕车前的准备、上车的心理活动以及呕吐的动作。处处表现出小作者是个细心的孩子。
指导教师:任巨芳

(责任编辑:小学生主题作文网)

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